
スマホ世代の受験生を惹きつける「デジタルカタログ」の魅力!代々木ゼミナール|ebook5導入事例ご紹介
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「志望校が母校になる」でお馴染みの代々木ゼミナール、その「デジタルカタログ」のページには、等身大の自分を投影できる写真や、バリエーション豊かなイラストで飾られた表紙がずらり。
カテゴリーと地域が整然と構成され、志望校合格に向けた情報の窓口のようです。
「自分にぴったりの学びはどれだろう」と希望を胸に表紙をクリック。パラパラとページをめくれば、熱気あふれる講義の紹介や、合格へと導く緻密なカリキュラムが目に飛び込んできます。
見ているだけで合格へのロードマップが動き出すような、熱い情報がぎっしりと詰まっています。
半世紀以上にわたり、膨大な知見と革新的なシステムで受験生を支え続けてきた代々木ゼミナール。
スマホ世代の受験生に役立つ「デジタルカタログ」の仕掛けとは・・・
代々木ゼミナールのebook5活用についてまとめてみました。
日本の予備校界を牽引する代々木ゼミナール
あらゆる場面や業種で活用いただいているebook5ですが、日本中の受験生にとって大切な「合格への入口」として活用されていることには、未来に向かって頑張る受験生の力になれているようで、嬉しい思いがします。
「合格への入口」としてebook5が選ばれている背景には、次のような理由があります。
・情報感度の高い受験生がスキマ時間に、ストレスなく閲覧できること
・資料を取り寄せる手間を省き、最新のカリキュラム情報を瞬時に届けること
・パンフレットの内容やデザインをそのままデジタル化できること
受験生と真摯に向き合う代々木ゼミナールの想いが込められた「デジタルカタログ」について紹介します。

代々木ゼミナールに学ぶ!「デジタルカタログ」の読まれる導線づくり
Webサイトからカタログへスムーズに誘導する、3つの工夫をご紹介します。
■自分の志を楽しく選べるWebサイトの仕組み
Webサイト内にある「デジタルカタログ」のページには、多種多様なイラストや写真で彩られた表紙の数々。
それは単なるデジタルカタログへのリンクページではなく、自分の未来を選択できるような、希望に満ちたページです。
「あ、これが自分に合っているかも」という直感から、学びへの一歩が始まります。
■「探す時間」を「学ぶ時間」へ
代々木ゼミナールの幅広いラインナップを、スマホ世代の感覚でストレスなく探せるのがこのページの利点です。
一分一秒が惜しい受験生にとって、情報に辿り着けないことは大きな時間の損失となります。
一覧ページは、学年や学びたいスタイル、地域の選択肢が見やすく整理されています。膨大な情報の中から「自分が今、本当に必要としている一冊」のカタログへ、クリック一つで辿り着けるでしょう。
■ページをめくる指先から始まる合格への第一歩
カタログをパラパラとめくっていくと、講師の熱いメッセージや豊富なコース・講座の情報が待っています。
スマホならではの使いやすさと、紙の冊子をめくるような読みやすさが一つになることで、単なる情報収集から「ここで学び、志望校を母校にする」という強い決意へと変わっていきます。
ページをめくるその指先の動きが、合格への確かな第一歩になるのかもしれない・・・。と感じました。
受験生の『今、知りたい』に応える。
ebook5を導入いただいたことで解決できた課題をご紹介します。
〈お届けまでのタイムラグ〉
郵送での資料請求は届くまでに時間がかかり、知りたいという熱量が冷めてしまうのではないか。
〈閲覧ストレス〉
PDFのデジタルカタログは、画面上で拡大・縮小を繰り返す必要があり、スマホ世代にとってはストレスになることが課題でした。
〈即時性の実現〉
気になったその瞬間に、場所を選ばずスムーズに中身を確認できます。
〈体験の再現〉
実物のパンフレットを手に取っているような臨場感を、デジタル環境で体験できます。

さらに、目次機能を活用することで、百ページ以上ある案内の中から「自分が受けたい講座」や「知りたい情報」へ瞬時にジャンプできるようになりました。
この「迷わせない」設計も、デジタルカタログならではの大きなメリットです。
編集後記
代々木ゼミナール「デジタルカタログ」のページを見ると、今の受験生が少し羨ましくなります。
「情報が整理されているだけで、こんなにも不安が期待に変わるのか」と思いました。
“講師の代ゼミ”と称される圧倒的な講義の質はもちろんですが、デジタルカタログを導入することで実現できた使いやすさも「受験生への優しさ」だと感じました。

- 企業名
- 代々木ゼミナール
- 運営会社
- 学校法人高宮学園
- 設立
- 1957年
- Website
- https://www.yozemi.ac.jp/
- 事業内容
- 教育コンテンツの制作や高卒生・高校生向け予備校の運営、通信教育事業などを幅広く実施
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